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学习“马银国:一生守护 无怨无悔”反响
人物观点 2024-05-27 13:53
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周开军/家长自信构建与实施策略:共同成长的亲子之路
人物观点 2024-05-27 07:14
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周开军/共感与引导:在紧张中找寻成长的力量
人物观点 2024-05-27 07:09
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周开军/儿童青少年心理健康:情绪力的培养与教育的艺术
人物观点 2024-05-26 15:10
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周开军/情绪管理的艺术:教会孩子成为情感的主人
人物观点 2024-05-26 15:00
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周开军:构筑心理防线,促进儿童健康成长的实施策略
人物观点 2024-05-26 14:56
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周开军/以人为本:在接纳中解决问题的实践反思
人物观点 2024-05-26 14:55
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周开军/构建民主型家庭环境:儿童独立人格培养的路径与实施策略
人物观点 2024-05-26 07:01
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周开军:拔尖人才培养策略与实践探索
人物观点 2024-05-25 09:02
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周开军:“塑造未来之星:自律、自主、自信”育人活动的实施策略
人物观点 2024-05-23 07:53
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周开军/五育并举,塑造未来雅真好少年
人物观点 2024-05-22 07:53
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周开军/生态劳动教育:学校办学活力的源泉与实践反思
人物观点 2024-05-21 08:04
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周开军/师者之坚守:成就感的独特魅力
人物观点 2024-05-20 06:32
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陈孝伟:党员教师要争当新时代的师德典范
人物观点 2024-05-17 16:45
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周开军:创新人才识别与培养的实践与反思
人物观点 2024-05-15 08:43
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周开军/全学科阅读:塑造初中学习新生态的实践与反思
人物观点 2024-05-14 08:42
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师者之坚守:成就感的独特魅力
人物观点 2024-05-13 07:18
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周开军/乡村教育的陪伴者:构筑本土教育之光
人物观点 2024-05-12 07:15
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周开军/构建善经济美生活下的教育公益新模式:以人为本,赋能未来
人物观点 2024-05-11 08:03
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四川省普格县附城小学校 谢娟 :浅谈积极心理学在彝族地区小学心理团体辅导中的实践与收获
人物观点 2024-05-10 23:05
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周开军/初中化学项目化学习探索:撬动传统教学模式的新策略
人物观点 2024-05-10 08:12
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周开军/心之规划:追寻生命的涟漪与灵性
人物观点 2024-05-09 08:08
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周开军:人间值得,感恩与宽容同行
人物观点 2024-05-08 11:26
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缓解学生学习压力的实践与探索
人物观点 2024-05-07 22:40