新书荐读|《给孩子的传统文化课》：播下优秀传统文化的种子

光明阅读领航人——

山西省忻州市忻府区北关小学校长王伟：本书深入讲述古人的生活、礼乐、艺术和思想的方方面面，精心筛选家喻户晓的历史故事，以及来源可考的文史知识，力求萃取传统文化中的精华，生动展示中华文化的恢宏面貌和有趣细节。

元宵煮汤圆，端午划龙舟，中秋夜赏月，每到传统节日，我们总会做些节日专属活动，这些节日的“仪式感”背后承载的传统文化是我们的精神富矿，也是孩子心灵版图不可或缺的部分。

《给孩子的传统文化课》是一套为孩子写的传统文化启蒙书，作者是《青年文摘》专栏作者----田玉彬，他潜心撰写四年，深入讲述古人的生活、礼乐、艺术和思想的方方面面，精心筛选家喻户晓的历史故事，以及来源可考的文史知识，力求萃取传统文化中的精华，生动展示中华文化的恢宏面貌和有趣细节。

语言，诙谐有趣——读起来，像和好朋友聊天一样

讲传统文化，必然会涉及到古文典籍，把古文转换成孩子们听得懂、还爱听的语言，其实是一件很有考验的事情。这套书做得恰到好处，书中知识点很多，甚至有很多延伸。但是作者的语言非常的诙谐幽默，接地气，非常耐读，从孩子感兴趣的点切入，以一种风趣的聊天方式娓娓道来，感觉像是和一个好朋友聊天一样，孩子读起来不枯燥，很容易理解，能读得进去。

比如，中国人重视礼仪，但“礼”很抽象，怎么让孩子理解“礼”的重要性呢？作者这样引入“礼”的话题：如果你见了穿衣戴帽的猴子，会有什么反应呢？也许不是说“太棒了，穿上衣服真帅”，而是觉得太滑稽、太好笑了。几乎每个人都会和你有同样的反应。这是为什么呢？因为猴子即使穿上衣服，也还是在抓耳挠腮，爬上跳下，它们只是装装样子，所以我们觉得好笑。这就是成语“沐猴而冠”的意思。在学拱手礼的具体做法之前，我们要先知道礼的精神，如果只是学学样子，会有“沐猴而冠”之嫌。

个性化、口语化的语言，让孩子在阅读的时候有一种和作者实时对话的感觉。如果是家长和孩子共读，就会发现书中的文字读起来完全不拗口，而且自带生动的语音语调。

田玉彬 著
青豆书坊

结构，清晰完整——给孩子一个系统的认知体系

这是一套体系化的传统文化百科全书，分类布阵结构清晰，包含4个分册,覆盖传统文化4大领域——《古人的生活·衣食住用》《古人的礼乐·节日礼仪》《古人的艺术·琴文书画》《古人的思想·神话经典》。把古代人们的生活、礼乐、艺术和思想，阐述的特别透彻。内容专业严谨，每个故事都有出处，每个知识点都有依据。另外，书中的每幅文物古画配图，都清晰地标注了名称、所属博物馆和简要介绍。

对标中小学教材，这套书不仅涵盖中小学阶段必备的传统文化常识，而且打通了学校传统的学科分类，系统的整理，可以让孩子对知识有个更完整的认知，将散落于语文、历史、政治、地理、艺术、科学等学科的传统文化知识融会贯通，从而可以更从容地应对多元的“大语文时代”。

书中实用且有意思的 "知识卡"，把零碎知识，系统的串联起来，让孩子们的文化知识更具整体性，也更好记忆；好玩的 “知识点” 延伸，让孩子们更好看到人和事物的多面性；贯穿全书的可爱萌宠，插科打诨，妙语频出，增加了趣味性，加深了内容的理解；丰富多样的互动环节，让孩子在阅读的过程中不仅是被动接收知识，也能主动思考、灵活运用。

画面，精彩有料——500幅博物馆馆藏图片

一套4册，全彩高清印刷。随书赠送作者音频课，扫描书中二维码即可收听。封面特种纸，大量传世古典名画、博物馆馆藏珍稀图片，颜色鲜亮活泼。内文纸张细腻、护眼、厚实，字号大小适合学生阅读。

这是上海社会科学院出版社与青豆书坊为孩子们精心准备的一本好书。这本书从装帧设计、内文版式，到纸张选材、印刷工艺，众人合力只为一个共同的目的，即将优秀的传统文化传递给孩子们，就如同播撒种子，散入千家万户，静候各展风采。

作者：王伟

责任编辑：夏梦晗
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