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权威官方 11月15日，湖州市吴兴区太湖小学邀请家长走进课堂，与孩子们共同制作“溇马灯”。早在今年春季学期开始，学校便将太湖溇港非遗文化传承——“金溇马灯”设置为跨学科项目化课程，既丰富了学生们的课间生活，又让他们能积极参与到特色非遗文化的传承和劳动素养的培养中，引导学生德智体美劳全面发展。
在活动现场，家长和孩子们围坐在一起，桌上摆满了制作马灯的各种材料。家长们承担起了制作马灯裙边的重要任务，专注地裁剪和缝制，手中的布料在他们的巧手下逐渐变成了色彩斑斓、造型精美的裙边。每一针每一线都倾注了他们对文化传承的热情，仿佛在诉说着对这一传统工艺的尊重。
学校副校长周军贝在活动中穿梭于各个制作小组之间，向大家讲述金溇马灯的深厚历史。她提到，金溇马灯自清代光绪年间传入，承载着当地历史的记忆与智慧，是民族文化的瑰宝。校长的话语如春风般温暖，让每位参与者更加深刻地认识到此次活动的价值。
学生代表也分享了金溇马灯的故事，介绍其源于民间传统节日和庆典，强调了这一非遗手艺所承载的历史与情感。家长和孩子们在聆听中对金溇马灯有了全新的认识，进一步激发了制作的热情。
此次活动不仅让家长重温了儿时的手工乐趣，也加深了他们对孩子学习生活的理解。孩子们则感受到了家长的陪伴，这种陪伴不仅是生活中的照顾，更是在文化探索道路上的携手同行。教室里洋溢着欢声笑语，亲情与知识交织成美妙的旋律。
通过这次活动，金溇马灯不再是书本上遥远的文字，而是在两代人手中传承的文化精灵。这不仅是一次简单的手工制作，更是家校互联的成功实践，推动非遗文化在家庭与学校之间的传承与发展。相信在未来，这样的美好时刻将如繁星般点缀在家校合作的天空中，让每一个孩子都能在文化的滋养下茁壮成长。
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