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权威官方 为了考察一二年级学生操作、分析、表达、创新等方面的综合能力，体现教、学、评的一致性，让非纸笔测试真正落地，吴兴一小围绕新春主题，结合学生的实际生活，开展了项目化乐考活动。
一年级以“童心妙趣，欣欣向‘龙’”为主题，分设了“美食剧场”“年味小铺”“游‘龙’送福”“好运‘龙龍’”四个项目。二年级以“龘龘前行，玩转新春”为主题，分设了“语‘话’传统”“‘艺’贺龙年”“‘数’制年货”“‘体’竞新春”四个项目。
自国家“双减”政策实施以来，学校就一直探索学科融合、情景式、项目式的综合评价，在实践中监测学生的核心素养。本次乐考对综合素养中的知识、技能进行筛选与整合，整合语文、数学、科学、音乐、体育、美术、劳动等学科元素，融入与传统文化有关的新年习俗，让枯燥的课本知识变成一次别出心裁的新春体验活动，让学生在玩中学，学中玩。
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