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权威官方 湖州市2024学年第一学期小学科学教研工作例会于9月5日在湖州师范学院南浔附属小学举行，旨在落实新课标要求，聚焦核心素养导向的教学方式变革，促进双减政策的落实，提升教育质量。会议由湖州市教育科学研究中心主办，南浔区教育研训中心和湖师院南浔附属小学承办，湖州市教育科学研究中心副主任邵斌老师及各区县教研员、科学老师参与。
会议内容涵盖年度工作研讨、课堂教学展示和课例联合评议。邵斌老师强调了素养导向的学教评研究的重要性，并布置了年度工作重点。
课堂教学展示中，四位老师分别执教了《光是怎样传播的》、《感受我们的呼吸》、《测量肺活量》和《感受空气》。这些课程通过实验探究和体验活动，激发学生兴趣，培养科学探究习惯和严谨态度。
课后，上课老师分享了教学设计思路并反思课堂得失。邵斌副主任和特级教师沈跃群老师对课堂设计、学生活动等方面进行了深入点评，并提出了教学建议。两位教研员沈莉芳老师和徐敏老师等也对教师的教学设计提出了建议，强调以生为本，以学为中心的新课程理念。
会议指出，实验教学是科学教学的核心，对提升学生核心素养至关重要。通过不断探索实验教学新路径，有助于落实新课标要求，为小学科学教育带来深远影响。
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