悦心同行共筑美好——太湖小学2024年心理健康教育宣传月

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为加强学校心理健康教育，增强师生对心理健康的认识，促进心理健康与生命教育的深度融合，形成家校共育的良好局面，湖州市吴兴区太湖小学于5月开展心理健康教育宣传活动。

活动期间，太湖小学组织教师参与心理健康B证、中小学心理危机识别与管理等专业培训，以提升教师对心育工作的认知和重要性，增强教师的专业能力和心理健康教育水平。此外，学校青年教师还参加了潘扬心理健康名师工作室“寻找美好课程之‘径’”活动、心理同步课堂活动，以促进心理健康教研，通过课堂观摩和评课交流，探索心理健康教育的创新方法，提升学生们的心理健康素养。

教师们积极参与阅读心理书籍，拓展对心理健康的认识和理解。这不仅提升了他们的专业素养，还促进了心理知识的传播和分享。教师们在阅读过程中获得启发和反思，进一步增强了对心理健康教育的重视。教师们还利用课余时间观看经典心理电影，深入感受电影中的情感和生命力量。这一活动不仅让教师们在轻松愉快的氛围中学习心理知识，还促进了师生间的情感交流和心灵沟通，增强了教师对心理健康的关注和理解。

为加强家校合作，促进亲子沟通和家庭教育，学校邀请了潘亚萍、潘扬等心理专家开展家庭家庭教育指导讲座。家长们参与讲座，学习有效的家庭教育方法，提升家庭教育水平，形成共同关注学生心理健康的合力。家长们更加关注孩子的心理健康，为学生的全面发展和健康成长提供了有力支持。

通过信息技术课对学生进行心理健康普测，根据观察和普测结果做好高危学生排摸。此外，各班开展学生心理健康主题调查研究活动，帮助学生深化对心理健康和生命教育的认识。学校邀请青少年心理服务站老师为六年级学生举办青春期男女生专题讲座。男生专场强调正确看待身体变化、处理异性关系和自我保护；女生专场涵盖生理变化、心理特征、个人卫生等，强调自尊、自爱、自信。学生积极参与，获益良多，学会应对青春期挑战。同时，举行“心悦系列”学生心理特色活动，包括“心悦”便利贴、笑脸墙等，学生们将自己的微笑展示在校园中，传递正能量和友爱，营造积极健康的心理状态和生命观。