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权威官方 为在“双减”背景下做好优秀教育资源共享最大化，切实提升学生的学科核心素养，实现教师教学效果最优化，5月17日，浔溪中学全体社会教师参与“互联网+义务教育”互动课堂教研活动暨浔溪中学新教师展示活动。
浔溪中学张昊琦老师带来七年级下《清朝君主专制的强化》一课。张老师设计了英国使臣访华的情境主线，串起了“不断加剧的社会矛盾”“军机处的设立”“文字狱与文化专制政策”“闭关锁国政策”四个内容，层层递进，引出了在君主专制极端强化下的统治危机。课中学生通过史料分析提升了史料实证的核心素养；由学生代表带来的“历史小剧场”带动了课堂气氛，情境教学也使得学生们对中英之间的矛盾有了深刻体会；在“闭关锁国政策带来的影响”这一环节，张老师指导学生展开小组讨论，循循善诱，注重引导。
课后，老师们围坐在一起进行研讨。首先张老师介绍自己的设计思路，通过融入情境方式设计此课，使臣眼中的中国恰是暗藏统治危机的清朝社会。一节好课是一节有生成的课，张老师的课堂给大家许多教学新尝试的思路。横街学校的老师认为张老师给予学生充分的学法指导，浔溪中学於靖老师认为本节课教学环节层层紧扣，内容丰富条理清晰。
本次活动为浔溪教共体提供了互学互鉴的平台，期待未来教共体师生们有更多的交流与合作，彼此互相学习，共同成长。
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