湖州南浔兰生宏达实验学校:心育渗透篇主题论坛

如何将心理健康教育温润无痕地渗透于学科教学之中？秉持着“适性教育，幸福人生”的办学理念，2024年1月29日下午，湖州南浔兰生宏达实验学校在报告厅举行一场主题论坛活动。本次论坛活动紧紧围绕本学年学校的主题校本研训项目——树适性理念建适性课堂（心育渗透篇）开展，活动由师训处倪学文主任主持，特别邀请了名特优教师李存然、袁朝乐、陈相元、吴晓辉参加。

会上，各教研组长根据各自的学科特点，结合一个个真实的教学案例，分别从“双减”背景下“教材内容、活动作业设计、学教方式的转变、积极情感态度培育、技能课心理疗愈功能发挥”等维度，阐述如何在学科教学中渗透心理健康教育。学校特级教师吴晓晖、陈相元、袁朝乐从心理健康教育的重要性、心理健康教育与学校适性教育的关系、学科融合心育的途径与方法等层面引领教师一起思索，一起感受学科融合心育课堂的美好愿景。学校初中部副校长、心理健康教育正高级教师李存然从心理健康教育的专业角度再次引领和启迪教师，李副校长就渗透心理健康的目的、途径、方法及理念而言，希望教师在教学中能渲染一种轻松灿烂的课堂底色，凭借“唤醒+激励”的教学理念，以顺势而为、春风化雨的教学方式，将心理健康教育渗透于学科教学中，在课堂中更好地触动、指引、鼓舞、陪伴学生。

本次主题论坛活动不仅本学期学校主题校本研训的一次阶段性小结，同时为宏达教师们提供了教学与心育渗透的交流平台，带来了适性教育课堂理念与实践的思想碰撞。今后，兰生宏达实验学校也将进一步探索如何将心育融汇于课堂，更好地促进学生学科核心素养及健康人格的培育，让宏达学子情智共生，幸福成长。

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