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一班一品:用劳动项目谱写教育高质量发展新图景——湖州市方利利名师工作室在南浔区马腰小学开展研修活动

2024-02-01 08:53    浏览 2.6万   分享

湖州市吴兴区第一小学 权威官方

湖州市吴兴区第一小学官方账号。

细雨绵绵,辞旧迎新;一班一品,精彩纷呈。华章落幕,序章开篇;生态劳动,未来可期。2024年1月31日,湖州市方利利名师工作室第二次研修活动在南浔区马腰小学二楼会议室举行。南浔区中小学劳动教研员丁樱,湖州市南浔区马腰小学校长沈瑛,马腰小学叶思华副校长,马腰小学专职副书记童方明,湖州市小学劳动教育名师工作室主持人方利利,工作室学员,以及马腰小学全体教师等40余人参与了此次活动。

马腰小学积极聚焦学生劳动素养,认真落实湖州市“三真三实”生态劳动教育理念。学校开展了“一班一品”劳动教育项目实践,以班级为单位认领劳动项目,引领学生进行劳动实践探索。此次各班的劳动项目成果展评,标志着为期一年的“一班一品”项目化实践活动圆满落幕。

会上,马腰小学教科室主任沈艳丽先介绍了参会专家,同时介绍了“一班一品”项目整体概况,表达了对学校22个劳动项目开展过程的肯定。

学校17个项目依次进行了成果展示,每个班级根据自己认领的项目开展了丰富多彩的劳动探索和体验,将生活与劳动结合起来,多维度展现了劳动育人价值。记录的照片和视频中都可以看到孩子们亲身参与劳动体验的欢乐,在一项项劳动实践体验过程中,切实地提高了他们的劳动能力,逐步养成了良好的劳动习惯,培养了优秀劳动品质和劳动精神。

南浔区劳动教研员丁樱对“一班一品”活动给予了高度评价,并提出要持续加强“生态劳动”教育的推进,同时,鼓励大家将生态劳动与心理健康相结合,升级迭代,积极申报湖州市“生态劳动心育特色项目”,争取作出新亮点、新特色。

工作室学员褚旭东建议给学生建立劳动成长档案、日志等,旨在给学生留下更多劳动痕迹,并从具体劳动项目的实施等方面提出了较为精准的建议。

市工作室主持人,省劳动教育学会理事方利利老师首先表达了对马腰小学沈校大力支持工作室活动的感谢,钦佩于沈校的劳动情怀,以及对马腰学子的大爱。同时,充分肯定了“一班一品”项目的实施,并且为大家解读了浙江劳动教育路径,对劳动教育的实施指导提出了建议。

志合者,不以山海为远。在马腰,再次相聚、相遇,同行。一次次研修,亦是撬动劳动教师们成长的支点,更是探究实践教学的落实点。


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