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权威官方 近日，吴兴区第一小学在校园内隆重举行了本学期期末垃圾分类工作总结会议，会议表彰了在垃圾分类活动中表现突出的学生。在垃圾分类工作总结环节，学校对过去一学期在垃圾分类教育和实践活动中表现突出的学生进行了表彰。这些学生在垃圾分类知识的宣传、实践以及创新方面展现了高度的责任感和出色的行动力，为全校师生树立了榜样。通过他们的努力，学校的垃圾分类工作取得了显著成效，校园内的垃圾分类氛围日益浓厚。
吴兴区第一小学的德育综合评价一直秉持着全面、公正、客观的原则，旨在全面评价学生的综合素质和能力。该评价体系不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的道德品质、社会责任感、创新精神和实践能力等方面的培养。垃圾分类知识教育作为德育综合评价的一个重要组成部分，旨在通过实践活动培养学生的环保意识和责任感，让他们从小养成垃圾分类的好习惯，为未来的可持续发展贡献力量。
同时，学校积极响应国家“双减”政策，减轻学生课业负担，提升校内教学质量。在垃圾分类知识教育中，学校也注重与“双减”政策的结合，通过设计有趣的垃圾分类游戏、实践活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识，既减轻了学生的课业负担，又提升了他们的环保意识和实践能力。
此外，学校还积极推进“清廉校园”建设，将廉洁教育融入日常教学中。在垃圾分类知识教育中，学校也注重培养学生的廉洁意识，让他们了解垃圾分类与资源节约、环境保护的紧密关系，从而树立节约资源、保护环境的廉洁观念。
为了进一步深化德育综合评价，学校还设立了多个评价维度和奖章，如“六乐”德育评价体系中的乐问、乐学、乐说、乐行、乐思、乐创六个维度，以及求真章、向善章、至美章三枚奖章。这些评价维度和奖章旨在激励学生积极参与德育活动，全面发展自己的综合素质和能力。
吴兴区第一小学将继续探索和完善德育综合评价体系，为学生提供更多元化的发展平台。同时，学校也将进一步加强家校合作，共同培养学生的环保意识和道德素质，为他们的未来成长奠定坚实的基础。相信在全校师生的共同努力下，吴兴区第一小学的德育综合评价工作将取得更加显著的成效，为培养具有社会责任感和创新精神的新时代少年贡献力量。
