湖州市浔溪中学2024学年第二学期班主任例会

春潮涌动催人进，德育深耕正当时。3月3日中午，浔溪中学全体班主任和下班老师齐聚一堂，举行2024学年第二学期班主任工作例会，同步开展“启智润心，育德铸魂”班主任工作室专题活动。

首先，德育处钟建惠主任就本学期德育重点工作进行解读。他强调，要继续落实各项班级常规，促进学生由他律走向自律；实施班级文化阵地建设计划，依托主题文化园地布置、体育节、读书节等载体培育特色班风；优化七、八年级大课间活动分区管理制度，推行成长导师制与表扬信联动机制，构建个性化育人体系。

然后，施月飞副校长从“常规、细节、习惯”三个关键词入手，针对班级卫生、晨读、跑操等提出具体的要求，推进德育常规精准落地。她提出，班主任在日常工作中要狠抓细节狠抓习惯。将“体育”与“导师”作为本学期重点工作推进，就大课间的活动流程和安全管理进行了细致的部署。坚守“人人都是成长导师”的理念，积极开展“成长导师活动制”活动，涵养校园德育文化。

专职心理老师王龑汇报班级心理健康工作阶段性成果。开学初针对重点学生的谈心家访顺利完成，心理主题班会活动扎实落实。她提出，要做好心理健康常态化工作，关注学生的心理动态。

最后，李杰校长对开学初德育工作的开展给予了充分肯定，对每位老师的辛勤付出表达感谢。他提出，要做学生的成长导师，与学生共成长。

这场集工作部署、经验共享、智慧碰撞于一体的会议，为班主任专业发展搭建成长阶梯，在师生共育的土壤里播撒下希望的种子，以德育之力构建学生成长生态圈。

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