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权威官方 2025年7月3日下午，浔溪中学举办2024学年青年教师论坛，旨在助力青年教师专业发展。本次论坛设置四大核心环节。教科室副主任章云主持本次会议，全体青年教师以及校班主任工作室成员、导师参加。
邬濛璇老师主讲的“记录人和校园，讲好浔溪故事”培训，系统展示了浔溪中学宣传工作。在文字工作方面，邬老师重点讲解了新闻报道的选题策划、结构框架及内容优化，特别演示了如何运用AI技术高效完成报道写作。在影像工作环节，邬老师分享了不同场景的拍摄要求和相机参数设置。在编辑工作方面，则着重强调了公众号运营的规范要求。
“借分享之力，拓项目之路”主题交流呈现了两个特色项目。孙建丰老师展示了“釉光丝语”掐丝珐琅社团的活动成果。她不仅展示了学生精美的作品，更构建了“技艺传承-创意设计-成果汇编”的完整课程体系。于磊老师的“声入人心”拓展课通过《将进酒》朗诵视频，直观呈现了学生在语言表达、心理素质等方面的成长轨迹。同时于老师剖析了课程设计中的不足，为同类课程提供了宝贵经验。
班级管理实践经验分享环节展现了常规工作与创新实践有机融合。邹娇艳老师展示了“全员班级管理员制度”实践，系统阐述了班级组织建设的标准化流程。沈金晶老师则通过三个典型案例，生动诠释了“以学生为主体”的教育理念。导师陆琴芳的精准点评，既肯定了青年教师的探索精神，又提出了切实可行的改进建议，充分体现了学校“学生成长导师制”的工作成效。
李杰校长在总结讲话中强调：青年教师要建立发展观——夯实班主任工作基础层，提升教学能力核心层，拓展教育技术应用层。他特别指出，老师们要善用工具进行教育数据分析，将人工智能技术融入教学实践，逐步完成教师专业发展的数字化转型。
本次论坛通过理论指导、案例分享、互动研讨等多种形式，既规范了教育教学常规工作，又展示了创新实践成果，为青年教师成长提供了可借鉴的发展路径。学校将持续完善“13510”培养体系，搭建更多交流平台，助力青年教师专业成长。
