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权威官方 为深入推进全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念，浔溪中学“学生成长导师”制度始终致力于为每一位学生搭建个性化的成长支持平台，让教育的温暖渗透到学生成长的每一个角落。7月4日，以“星光引路·成长同行”为主题的学生成长导师故事分享会顺利召开，众多优秀导师围绕帮导学生、教学实践、班级引领等方面，分享了育人路上的感悟与收获。
在结对学生帮导工作中，导师们始终秉持爱心与耐心，于细微处下功夫，在看不见的地方做文章。他们或关注学生情绪变化，用日常的轻声交流驱散内心的阴霾；或发掘学生隐藏的兴趣，用针对性的引导点燃学习的热情；或留意学生的生活细节，用不经意的关怀传递温暖与力量。这些不张扬、不急躁的陪伴，如同春雨般润物无声，让每个学生都能在被理解、被重视的氛围中，一步步找回自信，稳步成长。
导师们将育人理念融入日常教学，让知识传递的过程成为品格塑造的过程。他们结合学科特点，或在课文解读中引导学生思考人生价值，或在习题设计中兼顾不同层次学生的需求，或在课后辅导中与学生进行心灵对话。通过“量身定制”的教学方式，不仅帮助学生夯实知识基础，更让他们在学习中学会思考、懂得坚持，真正实现了“教书”与“育人”的有机统一。
身兼班主任与导师双重角色的老师们，在班级管理中融入个性化关怀，成为学生成长的“多面手”。他们或用细致的记录关注每个学生的独特需求，让集体温暖与个体关怀并行；或通过创新活动打破小群体隔阂，引导学生在合作中学会包容；或在班级文化建设中为学生搭建展示平台，让每个孩子都能感受到被看见、被认可。这种全方位的陪伴，让班级成为既有纪律又有温度的成长共同体。
一学年以来，学校“学生成长导师”工作成效显著，从学业提升到心理疏导，从习惯养成到品格塑造，导师们的付出让更多学生找到了成长的方向与动力，校园里也洋溢着更浓厚的关爱与互助氛围。未来，学校将持续优化导师制度，不断探索更精准、更有效的育人方式，让每一位导师都能成为照亮学生前路的星光，让每一位学生都能在陪伴中勇敢追梦，绽放属于自己的光彩。
