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权威官方 为进一步推进义务教育课程改革，将“技术与工程”思维深度融入科学课堂，提升九年级科学教学的有效性，2025年9月28日，2025年南浔区九年级科学专题研训活动在浔溪中学如期举行。本次活动汇聚了区研训中心的专家领导以及全区各校的九年级科学骨干教师，共同探索项目化教学的新路径。
首先是教师们的课例展示。浔溪中学钱肖钦老师呈现《酸碱盐复习——为缺钾的菠菜制取营养液》一课。钱老师巧妙地将抽象的酸碱盐知识转化为一个充满挑战的工程任务——“为缺钾的菠菜制取营养液”。课堂不再是纸上谈兵，学生们在解决真实问题的驱动下，将基础知识融会贯通。猜想在实验中验证，任务在协作中完成。这堂课不仅帮助“菠菜恢复生机”，更在学生心中深植了绿色化学的种子。练市一中茅佳铭老师展示《酸碱盐复习——实验废水处理中的酸碱通性应用》一课。茅老师从一组触目惊心的废水污染图片切入，引导学生化身“环保工程师”。课堂上，蓝色沉淀的生成见证了铜离子的有效去除；滴滤的无色液体背后是氢氧根离子的隐藏奥秘；而酚酞指示剂的完美褪色，则宣告了废液被安全处理。精心的实验设计与环环相扣的教学任务，让学生真正学会了用科学守护绿水青山。
课堂展示后进行评课环节。旧馆中学朱彦、双林二中王德铭、锦绣实验学校金超三位老师从设计理念、时间把控、板书艺术等角度，对两堂课进行了细致深入的点评，帮助在场教师汲取了丰富的教学智慧。区初中科学研训员陈巍巍老师对展示课例给予了高度评价，并发出倡议：鼓励教师在课堂中大胆融入项目化元素，让学生体验学以致用的乐趣。同时，他特别强调要关注初高中衔接，在学生认知范围内适当深化思维，为他们的未来学习搭建坚实的“扶梯”。
接着由来自镇海中学南浔分校的鲁林汇老师带来了题为《主题式情境驱动的技术与工程教学设计与实施研究》的精彩讲座。她以“郑和下西洋”为宏大意境，串联起一系列引人入胜的工程挑战：从橡皮泥小船、潜水艇制作到密度计、热气球的制作，探究浮力的奥秘、理解沉浮的原理，体验浮力的应用与数学建模，感受空气浮力的巨大力量。这一设计展现了如何用一个核心情境，激发学生的无限探索欲。
随后，南浔区研训中心张建权老师的讲座《化学部分教学体系的初步建立》为老师们带来了深度的思考。张老师指出，在综合性的科学教材中，教师应帮助学生构建化学学科独有的知识体系。他建议老师们要深挖教材、紧扣核心概念，让学生真正理解而非死记硬背化学用语。同时，要引导学生研究难题，通过模型建构等方法化繁为简，促进化学与数学的跨学科融合，为学生的长远发展夯实基础。
本次九年级科学专题研训活动，以“技术与工程”思维融入课堂为核心，实现了理论分享与实践展示的深度融合。活动不仅为全区九年级科学教师清晰指明了新学期教学改进的方向，帮助教师拓宽了教学思路、更新了教学理念，更以精准的教学指导为抓手，有效助推了南浔区区域科学教育的内涵发展，为后续提升科学课堂教学质量、培养学生科学核心素养奠定了坚实基础。
