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认证教师 近日，召陵镇第二中心小学劳动实践基地迎来了一年一度的丰收时刻，师生们共同参与了从锄地、播种、管理到收获的全过程，不仅亲身体验了农耕的乐趣与艰辛，更在实践中深化了对劳动价值的理解，为学校劳动教育交上了一份沉甸甸的答卷.
召陵镇二小年前筹建了劳动实践基地，此后，它便成为了二小师生们探索自然、体验劳动的重要场所。在教师及热心家长的指导下，学生们拿起锄头，翻土、播种，每一颗种子都承载着他们对自然的敬畏与对生命的期待。随着季节的更迭，基地里逐渐呈现出一片生机勃勃的景象，嫩绿的幼苗茁壮成长，学生们也在这片土地上播种下了希望与梦想。
在管理阶段，学生们分工合作，定期浇水、施肥、除草，用实际行动诠释着责任与担当。他们学会了观察作物的生长状况，老师们及时调整管理策略，确保每一株植物都能得到最好的照顾。这份耐心与细心，不仅让作物茁壮成长，也让学生们在劳动中收获了成长与自信。
经过半年多的辛勤付出，终于迎来了收获的季节。实践基地里一片金黄，麦浪滚滚，土豆圆润饱满。同学们兴奋地拿起镰刀，开始割麦子，他们弯下腰，一手握住麦秆，一手挥动镰刀，动作虽然还有些稚嫩，但充满了干劲。割完麦子后，大家又投入到挖土豆的工作中。他们用小铲子小心翼翼地挖开土壤，生怕弄伤了土豆，当一个个饱满的土豆从土里挖出来时，同学们欢呼雀跃，感受着丰收的喜悦。”五一班学生刘梦杰举起沾满泥土的双手，拿着刚拔出的土豆，笑得眼睛弯成了月牙。
劳动后，一部分土豆被送往食堂，化身成“劳动特餐”：土豆炖鸡块、酸辣土豆丝……师生们围坐在餐厅，品尝着“从土地到餐桌”的劳动果实，盘中餐的每一口都饱含着耕耘的甘甜。一部分土豆在老师的指挥下进行分装，作为“劳动奖励”发放给了学生。
为了总结劳动经验，分享劳动心得，学校以班级为单位，组织开展了一场别开生面的分享会。在分享会上，同学们纷纷踊跃发言，有的同学分享了自己在劳动过程中遇到的困难和解决方法，有的同学讲述了自己与农作物之间发生的有趣故事，还有的同学表达了对劳动的深刻感悟。大家在交流中相互学习，共同进步，进一步加深了对劳动的理解和认识。一位同学在分享会上感慨地说：“通过这次劳动实践活动，我体会到了农民伯伯的辛苦，也明白了粮食的来之不易。以后我一定会珍惜每一粒粮食，不再浪费。”教劳动课的李付才老师说：“劳动教育是培养学生综合素质的重要途径，应该得到更多的重视与推广，感谢学校领导为孩子们提供了这样一个平台”
最后，林永生校长在活动中强调：实践基地不仅是学校劳动教育的重要载体，更是培养学生创新精神与实践能力的有效平台。未来，学校将继续加大投入，完善设施，丰富活动内容，让更多的学生在实践中成长、在劳动中收获。
从锄头到筷子，从种子到餐桌，召陵镇二小的劳动教育以实践为笔、以土地为卷，绘就了一幅生动的育人画卷。当学生们亲手采摘的果实化作盘中餐，劳动的价值早已超越“收获”本身——它教会孩子们敬畏自然、懂得感恩，更在汗水中淬炼出责任、合作与创新的品格。这片充满生机的实践基地，正悄然孕育着未来社会的建设者与美好生活的创造者。
