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认证教师 为进一步提升班主任家校共育工作水平，搭建班主任专业成长交流平台，近日，行思行远名班主任工作室围绕“家校共育中沟通技巧与合作模式探讨”主题，开展线上研讨交流活动。工作室成员及区域内部分班主任教师齐聚云端，共同探讨家校协同育人新路径。
活动伊始，工作室主持人尚秋亚点明本次研讨的重要意义，强调家校共育是学生成长的关键环节，而有效的沟通技巧与创新的合作模式则是打开家校共育大门的“金钥匙”。
自由研讨阶段，成员们热情高涨，纷纷围绕家校沟通中常见的问题，如“如何与不同性格家长有效沟通”“怎样调动家长参与家校共育的积极性”等展开热烈讨论。大家各抒己见，从不同角度分享自己的见解与做法，碰撞出思维的火花。有老师提出，可借助班级群，定期推送家庭教育知识，提升家长育人能力；还有老师建议，通过开展亲子活动，增进家校之间的情感联结。还有老师结合自身工作实际，分享了“倾听—共情—引导”的沟通三步法，在与家长沟通时，要耐心倾听家长诉求，给予情感上的理解与回应，进而引导家长共同寻求解决问题的办法。
活动最后，万金镇中心小学校长魏军亮对本次研讨活动进行总结点评。他充分肯定班主任工作室在家校共育研讨中的深度思考与经验共享，强调家校共育是教育发展的核心动能。提出要以尊重为基深化沟通，以需求为导向创新合作模式，凝聚家校合力，共同为学生成长筑牢坚实后盾。
此次线上研讨活动，为班主任们提供了一个学习交流的平台，拓宽了家校共育工作思路。行思行远名班主任工作室将以此次活动为契机，继续深耕家校共育领域，不断探索创新，为促进学生全面发展、构建和谐家校关系贡献力量。
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