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权威官方 循教学之理，铸课堂之魂。为了精准把握学情，进一步提升备考实效，助力九年级学子在中考中脱颖而出，5月23日，浔溪中学九年级组在学校报告厅召开阶段性学情诊断分析会。学校党总支书记冯月忠、校长李杰、教务处副主任方民出席会议，全体九年级教师参加。会议由方民副主任主持。
班主任代表李明丽老师首先分享了班级管理经验。她表示，在最后的备考阶段，不仅要关注学生的学习成绩，更要重视学生的心理健康和思想动态，班主任要发挥穿针引线的作用，与其他任课老师一起群策群力，共同助力学生完成最后阶段的学习。
方民副主任则对本阶段学情进行全面、细致的分析。他通过详实的数据，从学生的个体变化和学科之间、班级之间的总体变化等多个维度入手，深入剖析。他指出，学科发展不均衡的问题仍旧存在，希望各位老师能够找准问题症结，精准帮助学生提升，让每一个学生都能“吃饱”“吃好”。
李杰校长充分肯定了九年级教师团队在教学工作中付出的努力和取得的成绩，同时也对下一阶段的教学工作提出了具体要求。他强调，最后阶段，班主任及任课老师对班级的管理应从侧重学生行为的管理转向情感的沟通，让情感鼓励对学生学习起到正向带动作用。他还要求各科老师对学生进行个案分析，实现最后阶段的精准提升。冯月忠书记作总结发言。他高度肯定九年级团队展现出来的拼搏精神和专业素养，并提出三点建议：一是树立信心，二是调整状态，三是关注学生。全体教师要用责任与智慧助力学生圆梦六月。
此次学情诊断分析会的召开，让九年级全体教师进一步明确了教学目标和方向，坚定了信心。相信在全体师生的共同努力下，浔溪学子一定能够在中考中创造佳绩，为学校争光，为自己的青春书写辉煌篇章。
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