;)
认证教师 “聚”高效课堂 “研”途共成长
——井研教研室组织召开2024年高效课堂联合教研工作会
融融冬日，教研之花向暖开。
新春伊始，万物复苏秣马来。
近日，井研县高效课堂联合教研项目会议在县教研室会议室成功举行。本次会议旨在深化教育教学改革，推动我县教育教学质量的提升，实现教育资源共享，促进校际交流合作。2024年项目组教师及教研室相关领导和教研员参会。
1 交流分享 共享智慧
会议首先由上年度项目组领衔人陈娟老师做经验分享，她主要从深入学习，以学促教；项目引领，深耕细研；凝心聚力，砥砺前行；众行致远，研途芳华；沐光而行，内化成长；脚踏实地，锐意进取六个方面进行了交流。干货满满，与会教师受益匪浅。
2 常悟常研，且思且行
随后，教研室副主任王燕对本次高效课堂联合教研项目的工作目标、工作任务、总体原则、基本流程和项目实施进行了详细解读，并对项目组各成员任务作了强调：1、明确项目主题：根据教学实际确立有针对性的项目主题，实现重点难点知识板块教学的突破以及学生学习能力的提高；2、制定实施计划：根据项目组各班级学情制定具体的实施计划，包括各级目标、教研活动和预期成果等；3、开展教学教研活动：按照实施计划，领衔教师带领项目组教师开展多样化的实践活动，如集体备课、磨课、策略研讨等；4、反思与总结：项目进行中和结束后，同组教师们及时反思与总结；5、项目考核：项目结束后，由县教研室组织专家团队按考核评价量表对各项目组进行考核，各小组提炼成果并在县域内推广。
3 凝心聚力，项目落地
会议最后，教研室主任朱泽文强调：此次高效课堂联合教研项目是经教育局批准的重点项目，以提高教学质量为目标，改进课堂教学为根本，强化结果导向为核心，项目化推进教研工作，推动教师专业化发展，促进优质教育资源共建、共享。大家需高度重视，认真实施，通过项目组的共研确定明确目标，再落地到课堂稳步推进，领衔班带领实验班共同学习，达到共同进步的目的，并确保成果的有效性与可行性。
会后，各项目小组进行了第一次集体研讨，确立了本次项目化研究的方向与目标并制定实施计划。
转变教学方式已经成为深化教学改革的关键问题，项目化教研是推动教师成长的重要方式之一。展望未来，高效课堂联合教研模式下的项目化教研对于提高教师的教育教学水平、推动井研教育事业的发展具有重要的意义，井研教研室将继续坚持以深耕之态，初心为楫，助力井研教育发展之路。
;){kind=link}