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权威官方 为进一步提升班级日常管理水平，促进学生全面发展，10月14日中午，浔溪中学在多功能厅举行班主任工作室及导师工作研讨会。活动由施月飞副校长主持，全体班主任、成长导师参加。
为进一步推进阳光体育工作的开展，让学生真正做到背上有汗、眼中有光、心中有梦，浔溪中学阳光大课间进行了具体的工作布置。体育教研组长蒋磊老师强指出大课间不仅锻炼了学生的体魄，也增强了班级凝聚力。同时蒋老师就接下来的大课间活动做了细致的分工，让整个大课间活动更有成效，以高效推进活动开展。
施月飞副校长围绕家校共育、成长导师等方面提出相关要求。并强调家校共育需要围绕3个层面开展工作。
在过程性共育方面，要结合导师工作，随时根据工作需要进行家校联系，保持交流畅通；及时推送相关育人知识，并提出相关育人要求。在阶段性共育方面，根据学校拟定专题，靶向定位家长群体，做好记录工作。在激励性共育方面，学期或学年末德育处统计参会情况并结合班级实际，进行“成长型家庭”表彰。
德育处钟建惠老师、校班主任工作室负责人费真叶老师、工作室成员马清清老师，围绕“班级日常管理”进行了深入交流。从班级制度建设到活动策划，从学风营造到家校合作，大家结合班级实例，分享了行之有效的方法，赢得广泛共鸣。
李杰校长强调，班主任和成长导师是学生成长道路上的重要引路人，希望大家继续用爱心、耐心和责任心陪伴学生，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。他还提出三点要求：信任先于管理，关系优于成绩，成长高于服从。同时鼓励全体教师不断学习、勇于创新，推动学校德育工作再上新台阶。
此次活动不仅展示了学校在阳光体育、班级管理、师生关怀等方面的成果，也为老师们搭建了交流学习的平台。相信在全体师生的共同努力下，浔溪中学将继续营造积极向上、温暖和谐的校园氛围，让成长更有力量。
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