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认证教师 为深入贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，建立健全学校艺术教育工作评价制度，推进学生艺术素质评价的制度化、规范化与科学化，10月16日，由井研县教育科学研究室牵头的艺术测评专家组对集益小学的艺体教学工作进行了测评。测评过程中，评审小组参观了校园艺术环境和艺术专用教室，观看了专题艺术课堂，检查了艺术教育工作相关档案，对五年级音乐、四年级美术、六年级体育进行了严格、认真的艺术基本知识和基本技能的测试。这是对学校艺术教学工作的一次全方位、多角度的大检阅。
测评组首先听取了学校负责人关于学校艺术教育工作的汇报，详细了解了艺术教育基本情况、师资队伍建设、艺术课程建设、艺术社团开展等方面工作。
集益小学艺术课程以国家新课程标准为核心，以推进素质教育为中心，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，全面贯彻落实最新教育方针，扎实推进校园素质教育。
本次测评聚焦学生艺术素质、学校艺术教育工作管理等相关重点工作。测评包括立定跳远、学生演唱歌曲、美术现场测试等。
六年级的同学按照学号顺序，各个精神抖擞，检测老师指令一出，少年凝神屏息，屈膝摆臂，如雏鹰展翅。腾空刹那，身影划过金色弧线，轻巧落地时，刻度尺丈量出成长的足迹；五年级的同学在检测老师的伴奏下，朝气蓬勃地合唱了歌曲《清晨》，并根据个人喜欢，再分别演唱了《晚风》、《雨花石》、《我怎样长大》等歌曲。四年级的孩子们俯身于画纸前，暖调的色彩在他们笔下苏醒——金黄是跳跃的光斑，橘红是盛放的花朵，肉粉是微笑的脸庞。他们以童真调和温暖，让整个接受检测的教室，变成了春天驻足的房间。在动人的音符和丰富的色彩中，集益小学孩子们展现了良好的艺术素养和扎实的艺术功底。这些舒展而优雅的时刻，是对生命之美的有力诠释。
▲图为音乐测试小片段
▲图为美术测试学生作画中
测评结束后，专家组对集益小学艺术教育工作做出了高度的评价，他们在测评中感受到了学生深厚的艺术素养，学校真正做到为每一个孩子的未来发展思索、助力。专家们总结到：集益小学十分重视艺术教育，艺术课程丰富，不仅能够按照国家课程要求开齐开足音美课程，创建特色课程即校本课程，根据不同年级学生，做到全面、全员参与；师生比例高，课堂教学与教研并进，营造了浓厚的艺术教育教研氛围。
通过本次艺术测评活动，充分展现了井研县集益小学通过校园文化建设、全方位的艺术课程实施和艺术社团创建，真正地促进和提升了学校美育、体育教学的发展，有效推动了学生艺术素养的长足进步，使学校艺术教育真正做到了将美的种子撒在每一个学生的心田。同时学校将以此为契机，全面总结艺术教育的得失，不断完善和改进的艺术教学和评价机制，为提升学生综合艺术素质搭建更多自我展示的舞台。
“双减”以来，集益小学一直在开放多元的美学视域下，坚持育人导向，坚持面向全体，实现“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”，全面加强和改进新时代学校美育工作，追求新时代美育精神价值，推动“五育并举”融合发展，落实“立德树人”根本任务，全面提高艺术教育质量，提升学生审美和人文素养。
