;)
认证教师 为持续提升教师专业素养，赋能教育教学实践，暑假伊始，威县第九小学课程科研中心推行了教师阅读活动，以五元学问课堂理念为引领，构建了教师阅读 “五个1” 赋能体系，即通过1份精准规划锚定方向、1周深度笔记沉淀思考、1月体系建构强化认知、1本专著研读夯实根基、1场成果汇展深化应用的闭环模式，系统打造教师专业成长新路径。
各位老师积极响应，认真提交阅读计划，经评选，一批优秀计划脱颖而出，为假期注入了浓厚的学习活力。第一周阅读活动中郭红艳老师在活动中表现突出，她的阅读照片里，手持书本的身影尽显专注。作为教学经验丰富的骨干教师，她选择了《大阅读学习路径与策略》深入研读，在墨香中汲取教育智慧，让阅读成为专业成长的阶梯。
威县第九小学始终将阅读作为提升教育质量的重要抓手，既聚焦学生阅读习惯培养筑牢成长根基，又以教师阅读为突破口赋能专业发展——此次暑假推出的 “五个 1” 阅读赋能体系，以五元学问课堂理念为引领，形成从规划到应用的闭环成长路径，正是学校落实“建设全民终身学习的学习型社会”国家战略、践行“教师是立教之本、兴教之源” 教育要求的生动实践。通过双向发力的阅读生态构建，学校既夯实了教育高质量发展的师资基础，也为培养 “爱读书、读好书、善读书” 的时代新人奠定了坚实根基。
参与评论
