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认证教师 6月26日，威县第九小学承办“国培计划（2024）”一对一帮扶培训威县项目，学校组织开展课间操观摩、校园文化、党建、教育教学等活动，助力校长和班主任老师共成长。
参训校长和教师们首先参观了学生课间操活动，随后参观了校园文化建设和德智体美劳学生作品展示。
在校长培训专场活动中，张孟雨校长首先围绕《三同三融，共促党教融合发展》主题，阐释以 “党建带队建、党性赋师能、党风促师风” 为框架的九维度工作机制，形成党教互促的特色方案，随后听取“环境育人、课程浸润、活动赋能” 校园文化建设、“1516+”教学评一体化模型等一体化办学体系。
班主任培训专场特邀北京教育学院德育与班级管理教研室主任郭冰副教授参与指导。活动中，参训老师听取“三阶段四环节”主题班会模式，深度解码班会设计逻辑，并现场听取“言谈之美・雅行相伴”主题班会为范例。围绕“班主任核心素养思维构建与生态赋能”主题，深入剖析班主任专业成长路径。活动压轴环节通过专家引领与班主任交流研讨相结合的形式，推动教育智慧深度碰撞。从文化浸润到方法传授，从理念更新到思维升级，这场培训为班主任群体注入了强劲的育人新动能。培训特邀中央党校法学博士、北京教育学院教育干部学院副教授孙超，专家指出，要以结构化思维构建 “三支柱九维度” 治理框架，通过体系化建构形成党教融合闭环，借沉浸化设计让党建元素融入育人场景，为县域学校提供可复制的党教融合范式。
此次“国培计划（2024）”一对一帮扶培训活动，威县第九小学以校长专场与班主任专场双线并行的方式，将党教融合的创新理念、教学评一体化的办学智慧、班级育人的实践策略有机融合，既搭建了县域教育管理者与一线教师的成长平台，也通过专家引领、课例示范、互动研讨的多元形式，让先进教育理念在碰撞中生根，让优质教学经验在交流中传递，为推动威县教育高质量发展注入了可持续的赋能动力。
