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权威官方 为了加强教师之间的交流与合作，分享教学经验，探索更有效的教学方法，6月6日与6月13日，浔溪中学七、八年级社会组精心组织并开展了一场意义非凡的教学共同体活动。此次活动不仅为教师们搭建起交流互鉴、共同成长的桥梁，更有助于推动学校社会学科教学质量的整体提升，为学生的成长和发展奠定坚实基础。
活动中，包峻宇老师围绕八年级人文地理下册第五单元《一方水土养一方人》展开复习课教学研讨。此单元全面且系统地剖析了我国北方、南方、西北以及青藏四大地理区域的自然与人文环境特征，深度探究了各区域自然环境对当地生产生活产生的深远影响。由于教学内容丰富、体量庞大，课堂节奏紧凑有序，这对学生的注意力集中度提出了较高要求。包老师凭借扎实的教学功底和巧妙的教学设计，引导学生紧跟教学思路，确保学生能够扎实掌握重要知识点。
韩灵西老师则以《公平正义的守护》为主题引导学生展开讨论。课堂以引发社会广泛关注的余华英拐卖儿童案为切入点，结合受害者杨妞花令人痛心的经历，迅速引发学生的情感共鸣，引导他们深入思考守护公平正义的有效路径。课程从个人与制度两个关键维度展开论述，通过深入剖析案例、组织互动研讨等多样化形式，鼓励学生从身边小事做起，积极投身到公平正义的践行中，为构建和谐、公正的社会贡献自己的力量。
课程结束后，浔溪中学赵运琦、阮国军、钟建惠三位老师对以上两节课进行了精彩评课。包峻宇老师的复习课条理清晰，知识框架搭建得十分完善，课堂注重知识的系统性和逻辑性，能够帮助学生快速梳理单元重点内容；同时，包老师在课堂上的提问具有启发性，引导学生积极思考，培养了学生的地理思维能力。韩灵西老师在案例选择上具有典型性和时代性，极大地激发了学生的学习兴趣，能够引导学生关注社会热点问题；整堂课情感教育贯穿始终，让学生在学习知识的同时，也受到了深刻的价值观教育，增强了学生的社会责任感。
此次教学共同体活动成效显著，为教师们优化教学策略、提升专业教学能力提供了宝贵的实践与交流平台。未来，浔溪中学将持续开展此类活动，不断探索创新教学研讨形式，助力教师在专业道路上稳步前行，推动学校教学质量迈向新台阶。
