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认证教师 六月的阳光温柔洒落，校园里洋溢着求知与成长的气息。为筑牢师德底线，涵养教育情怀，6月5日，集益小学开展了一场别开生面的师德师风专题教育。校长钟治明化身“引路人”，带领全体教师以“学”修身、以“规”立行，为校园注入一缕清新的师德之风。
一、精神传递：让教育初心在共鸣中坚定
会议伊始，校长钟治明向教师们传达了县教育局关于师德师风建设的会议精神。他紧扣时代脉搏，强调新形势下师德师风建设的极端重要性与紧迫性，要求全体教师以“四个强化”为行动纲领——强化政治引领，筑牢思想根基；强化规则意识，明晰行为边界；强化榜样示范，弘扬高尚情操；强化常态监督，涵养清正教风。这清晰的号角，为教师队伍注入了一剂强效的“清醒剂”，为日常教育教学行为标注了不可逾越的“坐标线”。他以生动的案例和质朴的语言，阐述了新时代教师的使命与担当：“师德不是空洞的口号，而是俯身倾听学生心声的耐心，是坚守教育公平的执着，更是用爱点燃希望的温暖。”一席话如春风化雨，让教师们深刻认识到，师德师风是教育的“根”与“魂”，唯有根深，方能叶茂。
二、法规学习：让教育行为在规范中绽放
随后，一场充满思辨与温度的法规学习拉开帷幕。教师们共同研读了《中央八项规定》、《中小学教育惩戒规则》、《中华人民共和国未成年人保护法》等文件，在逐条解读中厘清“教育惩戒”与“体罚”的边界，在案例讨论中探寻“严管”与“厚爱”的平衡点。当读到《教育家精神解读》中“捧着一颗心来，不带半根草去”的论述时，许多教师有感而发：“教育不是管束，而是唤醒；不是雕琢，而是守望。”字里行间，既有对法规的敬畏，更有对教育本质的叩问。
三、未来展望：让师德之花在坚守中盛开
“愿我们都能成为学生生命中的光，以师德为帆，载着孩子们驶向更广阔的天地。”校长钟治明在总结中发出倡议。据悉，该校还通过师德承诺签名、典型案例分享等活动，让师德师风建设常态化、长效化。教师们纷纷表示，将以此次学习为契机，把法规要求转化为自觉行动，将爱心、耐心和责任心融入日常工作。
此次专题教育，不仅是规章制度的重申，更是对教育初心的深情叩问与集体唤醒。集益小学全体教师将以此次学习为崭新起点，在一言一行中不断擦拭师德的明镜，让教育家精神的璀璨光芒照亮每一个平凡的育人时刻，共同谱写立德树人的新篇章。
